Статья рассказывает о том, что учебный процесс в школе и университете слишком долгий и неэффективный. Автор считает, что задача школы - научить ребенка читать, писать и считать, а не учить ему то, что не пригодится в жизни. Он также утверждает, что точные науки не являются единственным способом развития абстрактного мышления, и что музыка, литература и рисование также могут способствовать этому.